Por Cap QCO Marcello Fernandes de Berredo Guimarães, da DEN
A atuação das Forças Armadas
nos dias atuais tem ocorrido em um contexto cada vez mais complexo, decorrente
da globalização e evolução tecnológica, marcado pela rápida circulação de
informações, transformações constantes e desafios que precisam ser enfrentados
através de enfoques múltiplos e inter-relacionados. Estes fenômenos determinam
novas demandas educacionais, que venham a dar conta destas realidades. O
Exército Brasileiro, já em 1995, vislumbrando esta situação, propôs um novo
perfil para os seus militares, ratificado, anos depois, pela Estratégia
Nacional de Defesa (END). Esta percepção desencadeou o Processo de Modernização
de Ensino (PME), iniciado a partir de 1996, que sinalizou a necessidade de uma
mudança no foco do ensino, dos conteúdos para as competências, do trabalho
disciplinar para a interdisciplinaridade.